《摄录像技术》实训教学大纲

课程名称：摄录像技术

英文名称：The Foundation of Photography

课程编号：z011011

设课形式：非独立设课

课程性质：专业主干课

适用专业：广告学

开课学期：第4学期

一、学时学分

二、课程简介

通过本课程的学习，使学生掌握摄像机、录像机的基本工作原理和影视制作技巧，更重要的是让学生掌握摄录像技术的应用理论和应用技巧。从而了解电视节目制作的前期拍摄的各项要求，是表达思想情感，展示文化知识的先进手段。熟悉各阶段各人员的职责和任务分工，为今后电视教材的编导制作工作打下坚实的基础，并培养学生的动手操作的能力和与他人合作的能力。

先修课程：《摄影基础》

三、实验教学目的与基本要求

1. 实验目的

引导学生了解摄像的基本知识，摄像所需要的各种摄影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程。同时使学生灵活掌握摄像中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风，培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄像器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。

2. 实验要求

通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，要求学生掌握摄像的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机的基本结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗房后期制作。

四、实验项目及教学安排

五、主要仪器设备和材料

摄像机、 MINI DV带、三脚架

六、考核方式与成绩评定

通过考查学生平时实验成绩、作品成绩来评定学生最终实验成绩，平时实验成绩占60%，作品成绩占40%。实验成绩占课程总成绩的50%。

七、实验教材和参考书目

《摄像基础教程(新版)》 夏正达上海人民美术出版社2009年06月

八、修定人：孙强

审核人：

批准人：

九、修定日期：2012年 10月01日

《摄影基础》实训教学大纲

课程名称：摄影基础

英文名称：The Foundation of Photography

课程编号：X011006

设课形式：非独立设课

课程性质：学科基础课

适用专业：广告学

开课学期：第1学期

一、学时学分

二、课程简介

摄影是一门科学、一门艺术，同时也是信息传播的一种重要手段，现已广泛应用于人类社会的各个领域。随着计算机技术的发展和信息时代的到来，摄影在信息传播中的作用越来越重要，摄影教学在21世纪的高等教育中也显得越来越重要。本课程主要着重介绍照相机（含相机类型、结构、使用及维护）、黑白感光材料（含种类、性能和选用等）、摄影曝光（含正确认识曝光、曝光量估计等）、景深与超焦距（含影响景深的因素及规律、超焦距含义的使用价值等）、摄影实践（含人物、风光、静物摄影以及运动、广告摄影等）、黑白暗房工艺（含黑白胶卷的冲洗、黑白照片印相和放大的制作）、摄影构图（含构图的原则和要求、影响构图的因素等）、数字摄影系统（数字相机的工作原理、性能和使用）等内容。

先修课程：《美术基础》

三、实验教学目的与基本要求

1. 实验目的

引导学生了解摄影的基本知识，摄影所需要的各种摄影器材，通过理论联系实践的方法，去掌握并创作拍摄全过程和后期暗房操作技能。同时使学生灵活掌握摄影中常用的拍摄方法、技巧，使学生树立良好的创作和拍摄的工作作风，培养学生对社会各方面的观察、想象、思维能力，创造性地运用摄影器材创作出符合时代要求的好作品，为今后的学习、工作打下基础。

2. 实验要求

通过本课程的理论教学和实际照片的拍摄和制作，要求学生掌握摄影的一些基础知识和基本理论；熟识各种常用镜头、照相机的基本结构；胶卷的类型和成像特点；初步掌握摄影用光、曝光、取景、构图的基本知识和基本方法；基本掌握拍摄照片的技巧和黑白摄影暗房后期制作。

四、实验项目及教学安排

五、主要仪器设备和材料

照相机、镜头、闪光灯、三脚架、闪存卡等。

六、考核方式与成绩评定

通过考查学生平时实验成绩、作品成绩来评定学生最终实验成绩，平时实验成绩占60%，作品成绩占40%。实验成绩占课程总成绩的50%。

七、实验教材和参考书目

颜志刚.《摄影技艺教程》.上海复旦大学出版社，2000年4月第4版.

彭国平等.《大学摄影基础教程》.浙江摄影出版社，2005年8月第1版.

八、修定人：孙强

审核人：

批准人：

九、修定日期：2012年 10月01日

《影视广告制作》实验教学大纲

课程名称：影视广告制作

英文名称：Making CF

课程编号：t0110010

设课形式：非独立设课

课程性质：专业拓展课

适用专业：广告学

开课学期：第6学期

一、学时学分

二、课程简介

影视广告制作以广告作品和广告制作原理为两大支柱，其中，广告作品的制作过程是整个课程当中居于最为重要的基础地位，因此，如何在课堂上生动形象地表现繁芜复杂的广告作品制作过程，将其用好用活，是本门课程进行实验教学的根本出发点。在实验过程中，教师可以通过指导学生的亲手操作，非常形象直观的讲述清楚过去单单靠讲授很难描述的制作课程内容，而且学生可以带着浓厚的兴趣，更积极主动的去理解和掌握相应教学内容。学生还可以通过实验课进行自我学习，摸索创新出更有价值的教学成果。可以说，用适当的实验课程辅助本课程的教学开展，能提高灵活性和实践性，对教师和学生都会有极大的促动作用。

三、实验教学目的与基本要求

1、实验目的

通过对影视广告的基本知识、制作流程的认识和实践，加深学生对广告创意及执行环节的认识和体验，并掌握一定的影视广告表现技巧。要求同学在了解影视广告的基本知识以及制作流程、方法的前提下，发挥创意能力，通过实际的拍摄、及后期的剪辑合成来掌握影视广告的基本执行方法。

2、基本要求

在影视广告作业的制作中，学生需要提高实践动手能力，并要熟练掌握相关软件操作。作业要求做好相关的市场调查，以寻求可靠的选题和创作的依据。最后还强调学生培养动态四维想象力，和动手操作的能力。

四、实验项目及教学安排

五、主要仪器设备及材料

分镜头稿纸、彩色摄像机、彩色录像机、彩色监视器、非线性编辑系统、录音机、录像带等。

六、考核方式与成绩评定

通过考查学生平时实验成绩、作品成绩来评定学生最终实验成绩，平时实验成绩占60%，作品成绩占40%。实验成绩占课程总成绩的30%。

七、实验教材和参考书目

参考书目：

金尚俊．Premiere Pro 至尊．中国青年出版社．2004

文宣浩，李永俊．After Effects 从入门到精通．中国青年出版社．2003

David W. Irving and Peter W. Rea，《Producing and Directing the Short Film and Video》Third Edition, Focal Press, 2006

八、修定人：孙强

审核人：

批准人：

九、修定日期：2012年 10月 01日

《电脑图文设计A》实训教学大纲

课程名称：电脑图文设计A

英文名称： computer graphic designA

课程编号：z011004A

设课形式：非独立设课

课程性质：专业主干课

适用专业：广告学

开课学期：第2学期

一、学时学分

二、课程简介

通过本课程的学习，使学生掌握图像软件的特点及应用领域，数字图像的基本概念以及数字图像处理的一般方法，掌握Photoshop的基本操作和色彩理论，各种工具和滤镜的使用方法，滤镜、通道、路径和蒙版的处理技巧，各种处理技术在现实生活中的应用。教学应按照教学大纲要求，根据软件的特点，从软件操作和应用入手，在教学过程中遵循由简到繁、深入浅出、循序渐进、理论联系实践的原则，注意各章节的重点和难点，强调集体辅导与个别辅导相结合，同时，利用资料、图片等直观教学方法来开阔学生的艺术视野。

先修课程：《美术基础》

三、实验教学目的与基本要求

1. 实验目的

本课程是学生图形处理的入门课程，对今后学生的图形类、编排类、插画类的课程的学习和平面产品认证考证意义重大，学生应注意掌握相关理论知识和实践技能。通对Photoshop课程的学习，使学生掌握本课程的一些基本工具及相关图形设计和插画设计的方法，并通过一定的上机实践，加深对本课程的理解，提高对两个软件的应用能力。

2. 实验要求

掌握Photoshop的基本操作和技能，数码设备、图片，并通过电脑运用Photoshop进行图形的绘制、文字的编排以及版式的设计，从而熟练软件对不同专题设计的操作和设计技能的运用。

四、实验项目及教学安排

五、主要仪器设备和材料

软件、专业电脑

六、考核方式与成绩评定

通过考查学生平时实验成绩、作品成绩来评定学生最终实验成绩，平时实验成绩占60%，作品成绩占40%。实验成绩占课程总成绩的50%。

七、实验教材和参考书目

《中文版Photoshop CS5基础培训教程》，金日龙编，人民邮电出版社，2010.八、修定人：张辉

审核人：

批准人：

九、修定日期：2012年 10月01日

《电脑图文设计B》实训教学大纲

课程名称：电脑图文设计B

英文名称： computer graphic design B

课程编号：z011004B

设课形式：非独立设课

课程性质：专业主干课

适用专业：广告学

开课学期：第3学期

一、学时学分

二、课程简介

通过本课程的学习，使学生掌握图像软件的特点及应用领域，数字图像的基本概念以及数字图像处理的一般方法，掌握Illustrator的基本操作和色彩理论，各种工具和滤镜的使用方法，滤镜、通道、路径和蒙版的处理技巧，各种处理技术在现实生活中的应用。教学应按照教学大纲要求，根据软件的特点，从软件操作和应用入手，在教学过程中遵循由简到繁、深入浅出、循序渐进、理论联系实践的原则，注意各章节的重点和难点，强调集体辅导与个别辅导相结合，同时，利用资料、图片等直观教学方法来开阔学生的艺术视野。

先修课程：《美术基础》

三、实验教学目的与基本要求

1. 实验目的

本课程是学生图形处理的入门课程，对今后学生的图形类、编排类、插画类的课程的学习和平面产品认证考证意义重大，学生应注意掌握相关理论知识和实践技能。通对Illustrator课程的学习，使学生掌握本课程的一些基本工具及相关图形设计和插画设计的方法，并通过一定的上机实践，加深对本课程的理解，提高对两个软件的应用能力。

2. 实验要求

掌握Illustrator的基本操作和技能，数码设备、图片，并通过电脑运用Illustrator进行图形的绘制、文字的编排以及版式的设计，从而熟练软件对不同专题设计的操作和设计技能的运用。

四、实验项目及教学安排

五、主要仪器设备和材料

软件、专业电脑

六、考核方式与成绩评定

通过考查学生平时实验成绩、作品成绩来评定学生最终实验成绩，平时实验成绩占60%，作品成绩占40%。实验成绩占课程总成绩的50%。

七、实验教材和参考书目

《中文版Illustrator CS5基础培训教程》，朱海燕编，人民邮电出版社，2012-6.八、修定人：张辉

审核人：

批准人：

九、修定日期：2012年 10月01日

《广告摄影》实训教学大纲

课程名称：广告摄影

英文名称：Advertising Photography

课程编号：z011008

设课形式：非独立设课

课程性质：专业主干课

适用专业：广告学

开课学期：第3学期

一、学时学分

二、课程简介

广告摄影是广告学专业一门重要的专业主干课程。它既是一门独立的学科，又越来越多的表现为各项整体广告活动的一部分，并常常要与电视广告、POP广告，以及企业的形象策划CI等密切配合，甚至在内容和形式上都要整体性。它早已深入社会生活的各个领域，如各种商品目录、形形色色的海报、简报、杂志封面、插图、以及时装宣传等等。广告摄影在现代商业社会扮演着一个举足轻重的角色。

先修课程：《美术基础》、《摄影基础》、《构成基础》

三、实验教学目的与基本要求

1. 实验目的

要求学生掌握广告摄影所必须的摄影器材、照明工具、各类照明灯具的光质特点和基本控制方法及其综合处理措施的了解；培养学生对于影棚拍摄的组织、创作能力，提高学生的实践操作能力。

2. 实验要求

广告静物摄影、广告人像摄影。要求按照不同物体设计灯光、构图及色彩效果。人像摄影能结合商业产品的功能及特点，通过人物的表情、肢体语言、光线等因素来表现。

四、实验项目及教学安排

五、主要仪器设备和材料

软件、专业电脑

六、考核方式与成绩评定

通过考查学生平时实验成绩、作品成绩来评定学生最终实验成绩，平时实验成绩占60%，作品成绩占40%。实验成绩占课程总成绩的50%。

七、实验教材和参考书目

《广告摄影技术教程》，刘立宾著，中国摄影出版社。

《广告摄影》，张西蒙，张丹纳著，中国轻工业出版社，2011-01

八、修定人：张辉

审核人：

批准人：

九、修定日期：2012年 10月01日