土木工程本科专业实验大纲

2.本实验课程的目的是通过实验课的预习、仪器使用、实验操作、现象观察、数据记录及处理和实验结果分析等环节，使学生掌握实验的基本知识和基本方法；培养学生实事求是、一丝不苟和严谨的科学的态度，养成良好的习惯和作风；训练学生基本的实验技能，正确使用各种常见的仪器，如游标卡尺、螺旋测微计、秒表等；培养学生正确处理实验数据、分析误差的能力；要求学生能独立写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺的实验报告。

二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	长度与体积的测量	1．练习使用测长度与测量时间的几种常用仪器。2.练习作好误差处理。	2	10	2	验证性	必做
2	单摆验证当地重力加速度	1．练习使用单摆测定仪测摆长及周期。2.测当地重力加速度值g。 3.扩大单摆的系统误差，考查它对测重力加速度的影响。	3	8	2	验证性	必做
3	牛顿第二定律的验证	1.验证当m一定时，a∝F,当F一定时，a∝1／m。2.熟悉气垫导轨的原理及应用	3	6	2	验证性	必做

4	固体比热容的测定	1.用混合法测定金属的比热。 2.通过测量金属的比热，对牛顿冷却定律进行研究。	3	10	2	验证性	选做
5	热功当量的测定	1.用电热法测定热功当量 2.通过修正终温的方法进行散热修正	3	10	2	验证性	选做
6	伏安法测电阻	学习使用伏安法等不同的方法测量电阻的阻值，研究测电阻实验中系统误差分布规律和处理方法。	3	8	2	设计研究	选做
7	静电场的描绘	利用模拟法的实验方法，加深对静电场性质的认识	3	8	2	验证性	选做
8	用惠斯登电桥测电阻	掌握惠斯登电桥工作原理和测量电阻的方法，使用单臂电桥测量电阻阻值并研究灵敏度与实验条件的关系。	3	6	2	验证性	选做
9	薄透镜焦距的测量	观察透镜成像规律，学习光学元件的共轴调节及成像位置的确定，学会不同方法测量薄透镜焦距，并研究测量结果的精度	3	6	2	验证性	选做
10	等厚干涉法测球面曲率半径	学习测量显微镜使用，熟悉牛顿环的成因及规律，按要求测量牛顿环直径（或弦长）计算曲率半径	3	6	2	验证性	选做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

序号	实验项目名称	主要仪器设备	仪器套数
1	长度与体积的测量	游标卡尺，螺旋测微计，金属圆柱体，小钢球，铜丝	10
2	单摆验证当地重力加速度	单摆测定仪，数字毫秒计，螺旋测微器，米尺	8
3	牛顿第二定律的验证	气垫导轨，数字毫秒计，光电门，气源	6
4	固体比热容的测定	量热器、物理天平、加热器、小量筒、温度计、秒表、金属样品（铁、铜、铝）	10
5	热功当量的测定	量热器、电热丝、物理天平、秒表、电流表、电压表、变阻器、直流稳压电源、温度计、蒸馏水	10
6	伏安法测电阻	电阻元件伏安特性测试仪	8
7	静电场的描绘	静电场描绘仪	8
8	用惠斯登电桥测电阻	电阻箱，直流稳压电源，检流计，滑线变阻器，导线等	6
9	薄透镜焦距的测量	光具座、透镜、孔状物、光源、观察屏、反射镜等	6
10	等厚干涉法测球面曲率半径	测量显微镜、钠光灯、牛顿环组件	6

四、实验成绩评定方法

1．平时成绩

对每个学生所做的每个实验，根据其实验准备、实验操作、实验效果、实验报告及实验纪律综合评定成绩。

2．课程实验成绩

一般按平时考核成绩的平均成绩作为本课程实验成绩。

3．实验成绩按10%记入本课程的总成绩。

五、参考资料

[1]胡承忠,杨兆华.物理实验指导[M],济南:山东大学出版社,2009.

[2]成正维.大学物理实验[M],北京:高等教育出版社,2002.

[3]吴泳华等.大学物理实验[M],北京:高等教育出版社,2001.

《材料力学》课程实验教学大纲

课程代码：X1709007 课程性质：学科基础课

课程名称：材料力学

英文名称：Mechanics of Materials

适用专业：土木工程开设学期：第三学期

实验学时/总学时：8/48 实验学分/总学分：0.5/3

大纲拟定人：李琦大纲审定人：侯新平

审定日期：2012.09

课程实验内容简介
1．材料力学实验是材料力学课程中培养学生动手能力的重要实践环节。主要测定材料的机械性能，分析实验数据，建立材料力学中结论和定律并验证材料力学实验的正确性。
2．通过实验教学达到加深学生对材料力学课程基本理论的理解，加强学生基本实验技能的训练，提高学生创新思维和综合运用所学知识分析解决问题的能力。通过本课程的学习，要求学生对材料力学实验的基本原理和方法有明确的概念和一定的实验能力。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	拉伸、压缩实验	1）测定灰口铸铁的强度极限，并按比例绘制拉伸图； 2）比较铸铁与低碳钢两种材料在拉伸全过程的各种现象； 3）分析比较低碳钢(塑性金属材料的代表)和灰口铸铁(脆性金属材料的代表)的力学性能特点及试样破坏特性。 4）测定低碳钢压缩时的屈服极限和强度极限； 5）测定灰口铸铁压缩时的强度极限； 6）观察并比较低碳钢和灰口铸铁在压缩时的变形及破坏现象。	2	2	15	验证	必做
2	扭转实验	1）测定低碳钢的切变屈服点(剪切屈服极限) 或下屈服点抗扭强度(剪切强度极限) 。 2）测定灰口铸铁的抗扭强度。 3）观察、比较和分析上述两种典型材料受扭转时变形和破坏等现象。	2	2	15	验证	必做
3	电测法测定材料弹性模量、泊松比实验	1）测定碳钢的弹性模量和泊松比。 2）了解电测法的基本原理及电阻应变仪的使用。 3）学会拟定实验加载方案和处理实验数据。 4）验证单向虎克定律。	2	2	15	验证	必做
4	弯扭组合变形主应力测定实验	1）用电测法测量矩形截面梁在纯弯曲状态下横截面上正应力的大小及分布规律，并与理论计算值相比较，以验证弯曲正应力公式。 2）初步掌握电测法原理和电阻应变仪的使用方法。	2	2	15	验证	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

万能材料试验机2台，扭转试验机2台，弯曲正应力测试装置2套，主应力测试装置2套，电阻应变仪2套，游标卡尺2套，兆欧表2台，万用电表2台。

四、实验成绩评定方法

1．平时成绩

对每个学生所做的每个实验，根据其实验准备、实验操作、实验效果、实验报告及实验纪律综合评定成绩。

2．课程实验成绩

一般按平时考核成绩的平均成绩作为本课程实验成绩。

3．实验成绩按10%记入本课程的总成绩。

五、参考资料

[1] 孙训方.材料力学[M],北京:高等教育出版社,2009.

[2] 刘鸿文.材料力学[M],北京:高等教育出版社,2004.

[3] 贾有权.材料力学实验[M],北京:高等教育出版社,1984.

《土木工程材料》课程实验教学大纲

课程代码：Z1709002 课程性质：专业主干课

课程名称：土木工程材料

英文名称：Civil Engineering Materials

适用专业：土木工程专业开设学期：第一学期

实验学时/总学时：7/48 实验学分/总学分：0.5/3

大纲拟定人：王丽大纲审定人：侯新平

审定日期：2012.09

课程实验内容简介
1.土木工程材料是土建类学生的一门技术基础课，其教学目的在于配合专业课程，为专业设计和施工提供合理的选择和使用建筑材料的基本知识。而“土木工程材料实验”是土木工程材料课程中重要的实践教学环节，也是与生产密切联系的一门科学技术。
2.实验要求学生掌握常用土木工程材料的品种和性能，掌握其变化规律；初步掌握常用土木工程材料的试验方法、试验技术；了解试验设备的工作原理与操作方法；熟悉国家试验标准和规范；培养学生具有对常用土木工程材料的质量检验评定和科学实验的能力，以及严谨求实的科学态度。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	水泥试验	测定水泥的细度、标准稠度用水量、凝结时间、安定性及胶砂强度等主要技术性质，作为评定水泥等级的主要依据。	2	5	6	验证性	必做
2	建筑用砂石试验	对建筑砂、石进行试验，评定其质量，为混凝土实验提供原材料参数。	2	3	6	验证性	必做
3	普通混凝土试验	普通混凝土拌合物的拌制，测定其和易性，制作混凝土试模、测定强度。	2	5	6	验证性	必做
4	砂浆试验	测定砂浆稠度、分层度等。	1	3	6	验证性	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

水泥负压筛析仪1台，水泥净浆搅拌机1台，标准法维卡仪1台，水泥安定性煮沸箱1台，水泥胶砂搅拌机1台，水泥胶砂振实台1台，水泥胶砂电动抗折机1台,水泥压力试验机1台, 电热鼓风干燥箱1台，砂标准筛1套，砂振筛机1台，烘箱1台，混凝土搅拌机1台，维勃稠度仪1台，标准坍落度筒1套，混凝土振动台1台，养护箱2台，混凝土试件压力试验机1台,雷氏夹4套,砂浆搅拌机1台，砂浆稠度仪1台,砂浆分层度仪1台。

四、实验成绩评定方法

1．平时成绩

对每个学生所做的每个实验，根据其实验准备、实验操作、实验效果、实验报告及实验纪律综合评定成绩。

2．课程实验成绩

一般按平时考核成绩的平均成绩作为本课程实验成绩。

3．实验成绩按10%记入本课程的总成绩。

五、参考资料

[1]苏达根.土木工程材料[M],北京:高等教育出版社,2008.

[2]赵方冉等.建筑材料[M].上海:同济大学出版社,2004.

[3]刘祥顺.建筑材料[M].北京:中国建筑工业出版社,2007.

[4]邱忠良.建筑材料[M].北京:高等教育出版社,2006.

[5]湖南大学.土木工程材料[M].北京:中国建筑工业出版社,2006.

《土力学与工程地质》课程实验教学大纲

课程代码：z1709003 课程性质：专业主干课

课程名称：土力学与工程地质

英文名称：Soilmechanics and Project geology

适用专业：土木工程开设学期：第五学期

实验学时/总学时：6/42 实验学分/总学分：0/3

大纲拟定人：侯新平大纲审定人：崔景

审定日期：2012.09

一、课程实验内容简介

1．土力学与工程地质是一门土木工程专业的主干课，课程的主要教学目的是使学生能应用土力学的基本原理和方法解决实际工程中土的稳定、变形和渗流等问题。土工实验不仅是该门课的重要实践环节，而且也是岩土工程学科的重要组成部分。

2.该课程实验要求学生掌握各种基本土工实验的基本原理、操作方法和成果整理方法，了解各实验仪器的工作原理、校验方法及维护措施。

二、实验项目及内容提要

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	含水率试验	测定土的含水率	1	6	5	验证性	必做
2	密度试验	测定土的密度	1	6	5	验证性	必做
3	颗粒分析实验	测定土的颗粒级配	1	1	5	验证性	必做
4	界限含水率试验	测定细粒土的液限和塑限	1	6	5	验证性	必做
5	固结试验	测定土的压缩系数，确定土的压缩特性	1	6	5	验证性	必做
6	直接剪切试验	测定土的抗剪强度参数	1	6	5	验证性	必做
7	三轴试验	测定土的抗剪强度参数	1	1	5	演示性	选做
8	击实实验	测定土的击实性	1	1	5	演示性	选做

三、实验所需重要仪器设备及台（套）数

烘箱1套，天平6套，液塑限联合测定仪6套，固结仪6套，直剪仪6套，三轴剪切仪1套，无侧限压缩仪6套，数控多功能电动击实仪1套等。

四、实验成绩评定方法

1．平时成绩

对每个学生所做的每个实验，根据其实验准备、实验操作、实验效果、实验报告及实验纪律综合评定成绩。

2．课程实验成绩

一般按平时考核成绩的平均成绩作为本课程实验成绩。

3．实验成绩按10%记入本课程的总成绩。

五、参考资料

[1] 陈希哲.土力学地基基础[M],清华大学出版社,2004.

[2] 钱家欢.土力学[M],河海大学出版社,1995.

[3] 黄文熙.土的工程性质[M],水利电力出版社,1983.

[4] 山东农业大学.土工试验[M],2007.

[5] 华南理工大学等.地基及基础[M],中国建筑工业出版.

《建筑电工》课程实验教学大纲

课程代码：z1709004 课程性质：专业主干课

课程名称：建筑电工

英文名称：Architecture Electrotechnician

适用专业：土木工程开设学期：第三学期

实验学时/总学时：8/48 实验学分/总学分：0.5/3

大纲拟定人：张秀红大纲审定人：侯新平

审定日期：2012.09

一、课程实验内容简介

1.建筑电工课程是土木工程类专业的专业主干课，其实验环节是对学生进行基本技术培养的重要教学环节。其目的在于加深学生对所学理论的认识和理解；增强分析意识与分析能力；提高控制电路设计、连接、检测、诊断水平，提高学生的综合素质；提高学生应用实验的手段与方法去分析、研究和解决工程问题的能力；培养学生对控制装置的创新能力。

2.通过本实验课程的学习，使学生能够认识电路元器件和基本的电工设备，基本掌握电工仪器仪表的正确使用方法，掌握安全用电知识和技术，设计并组装建筑电气设备的控制电路和电机控制电路。加强动手能力，提高学生综合素质。

二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	电动机的起保停控制实验	电器元件认知及连接方法；连接主电路和控制电路；通电试车。	4	15	2	验证性	必做
2	电动机的Y-Δ降压起动控制实验	理解Y-Δ降压起动的工作原理；连接主电路和控制电路；通电试车。	4	15	2	验证性	必做
3	电动机的能耗制动控制实验	连接主电路和控制电路；通电试车；观察时间继电器及电动机工作情况。	4	15	2	综合性	选做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

电气实验控制柜 15台

四、实验成绩评定方法

1．平时成绩

对每个学生所做的每个实验，根据其实验准备、实验操作、实验效果、实验报告及实验纪律综合评定成绩。

2．课程实验成绩

一般按平时考核成绩的平均成绩作为本课程实验成绩。

3．实验成绩按10%记入本课程的总成绩。

五、参考资料

[1] 朱克.建筑电工[M].北京:中国建筑工业出版社,2008.

[2] 王佳.建筑电工学[M].北京:机械工业出版社,2007.

[3] 电工实验指导书[M].中国电力出版社,2004.

《混凝土结构原理》课程实验教学大纲

课程代码：z1709006 课程性质：专业主干课

课程名称：混凝土结构原理

英文名称：Fundamentals of Reinforced Concrete Structures

适用专业：土木工程开设学期：第四学期

实验学时/总学时：8/72 实验学分/总学分：0.5/4

大纲拟定人：刘仲秋大纲审定人：侯新平

审定日期：2012.09

课程实验内容简介
1.混凝土结构原理实验是混凝土结构原理课程中重要的实践环节。通过实验，使学生掌握最基本的科学研究方法，深入了解受弯构件受力全过程及其破坏特征。加深对受弯构件三个工作阶段和两种破坏形态（延性、脆性）的认识，并验证正截面强度计算公式。
2.实验由学生独立操作完成，要求学生掌握实验仪器的使用方法，独立完成实验报告。
二、实验项目

项目序号

实验项目名称

内容提要

实验

学时

仪器

套数

每套

人数

实验类型

开出

要求

钢筋混凝土受弯梁试验

通过适筋梁和超筋梁的实验，加深对受弯构件正截面三个工作阶段和两种破坏形态（延性、脆性）的认识，并掌握混凝土结构研究基本设备的使用方法。

综合性

必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

加荷杠杆、分配梁及加荷篮一套，百分表3个，电阻应变仪1台，裂缝读数显微镜2个。

四、实验成绩评定方法

1．平时成绩

对每个学生所做的每个实验，根据其实验准备、实验操作、实验效果、实验报告及实验纪律综合评定成绩。

2．课程实验成绩

一般按平时考核成绩的平均成绩作为本课程实验成绩。

3．实验成绩按10%记入本课程的总成绩。

五、参考资料

[1] 腾智明.钢筋混凝土基本构件[M],北京:清华大学出版社,2006.

[2] 顾祥林.混凝土结构基本原理[M],上海:同济大学出版社,2008.

《房屋建筑学》课程实验教学大纲

课程代码：z1709008 课程性质：专业主干课

课程名称：房屋建筑学

英文名称： Experiments in Building Construcation

适用专业：土木工程开设学期：第二学期

实验学时/总学时：8/64 实验学分/总学分：0.5/4

大纲拟定人：崔景大纲审定人：侯新平

审定定日期：2012.09

一、课程实验内容简介

1.房屋建筑学是建筑工程的一门重要的专业主干课，房屋建筑学实验课在整个教学过程中占有非常重要的地位，对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高起着重要的作用。本课程以构造展示及实验环节为主,加深学生对建筑构造的理解，并通过动手构造练习，对学生创新素质的培养提高起到重要的作用。

2.通过实验训练，使学生直观了解建筑构造的研究方法，掌握房屋建筑学的基本实验技术和技能;掌握建筑构造、结构系统、装饰构造、古建构造方面的组成原理;达到巩固并加深对房屋建筑学基本原理和概念的理解、增强解决实际问题的能力的目的;在实验的全过程中，培养学生勤奋学习、求真求实的科学品德，培养学生的动手能力、观察能力、查阅文献能力、思维能力、想象能力、表达能力。

二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	建筑结构系统模型实验	屋面、楼地面、墙体、基础、框架等部分的详细构造展示与练习，通过实验，掌握建筑承载系统的构成和构造，有能力通过模型实验辅助建筑方案设计。	2	1	10	基础	必做
2	建筑节点构造模型实验	楼梯、门窗、隔墙、隔断、活动墙等建筑构造展示与练习，掌握建筑节点构造设计基本原理和方法；	2	1	10	基础	必做
3	建筑装修节点构造实验	金属吊顶、金属楼梯、各类瓷砖、隔声、玻璃幕墙部分的详细构造展示与练习，掌握建筑装修节点的构成和构造。	2	1	10	基础	必做
4	古建筑构造实验	古建筑屋面、斗拱、梁柱等构造部分的详细构造展示与练习，掌握古建筑结构、构造节点的构成和构造。	2	1	10	基础	必做

注：每项实验结合实际教学进度计划随堂进行，每项实验可分为多次完成。

三、实验所需重要仪器设备及台（套）数

建筑结构系统模型1套，建筑节点构造模型1套，建筑装饰节点构造模型1套，古建筑构造模型1套，计算机2台，小型手动工具、工具配件及耗材。

四、实验成绩评定方法

1．平时成绩

对每个学生所做的每个实验，根据其实验准备、实验操作、实验效果、实验报告及实验纪律综合评定成绩。

2．课程实验成绩

一般按平时考核成绩的平均成绩作为本课程实验成绩。

3．实验成绩按10%记入本课程的总成绩。

五、参考资料

[1]冯丹阳.建筑构造实验·实践·实现[M].北京:中国建筑工业出版社,2011.

[2] 颜宏亮.建筑构造[M].上海:同济大学出版社,2010.08.

[3] 四院校.房屋建筑学第四版[M].北京:中国建筑工业出版社,2005.