泰山学院
人力资源管理本科专业
实验教学大纲
管理学院
二O一二年九月修订
目录
《管理信息系统》课程实验教学大纲-----------------------------------1
《生产与运营管理》课程实验教学大纲 -------------------------------3
《人才测评与选拔》课程实验教学大纲 -------------------------------5
《办公自动化》课程实验教学大纲 ------------------------------------7
《电子商务》课程实验教学大纲 --------------------------------------9
《管理信息系统》课程实验教学大纲
课程代码：z2200001 课程性质：专业主干课
课程名称：管理信息系统
英文名称：Management Information System
适用专业：人力资源管理、行政管理、公共事业管理
开设学期：3或4
实验学时/总学时：16/48 实验学分/总学分：1/3
大纲拟定人：刘军 大纲审定人：邵来成
审定日期：2012年9月1日
一、课程实验内容简介
通过本实验课的教学，使学生加深对相关理论部分的理解，并培养学生的实际操作能力。学完本课程后，学生应达到如下要求：会进行企业基础信息管理；会制定物料需求计划；会用ERP系统进行采购管理；会用ERP系统进行库存管理；会用ERP系统进行销售管理；会用ERP系统进行财务管理。
二、实验项目
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验类型 | 开出 要求 |
1 | 建立物料基本资料 | 建立物料基本资料、物料清单的建立与查询。 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
2 | 销售订单管理 | 销售订单管理 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
3 | 物料需求计划 | MRP运算，编制生产计划、采购计划。 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
4 | 采购订单、进货管理、采购发票管理 | 供应商管理、采购订单管理、采购进货管理、采购发票管理、采购查询。 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
5 | 库存管理 | 出入库管理 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
6 | 销售发票与出货 | 发货管理、发票管理、销售查询及分析 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
7 | 财务管理 | 凭证处理、登记账簿、期末处理、编制报表、财务分析。 | 4 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
三、实验所需主要仪器设备及台（套）数
计算机70台。
四、实验成绩评定方法
1、考核内容：
（1）实验学习态度；
（2）ERP软件操作的熟练程度；
（3）实验内容的完成情况。
2、考核方式与评分标准：
实验成绩采用五级记分制，分为优、良、中、及格、不及格。优：学习态度很认真、软件操作很熟练、能很好的完成实验内容；良：学习态度认真、软件操作熟练、能教好的完成实验内容；中：学习态度比较认真、操作比较熟练、能教好的完成实验内容；及格：学习态度一般、软件操作熟练程度一般、实验内容完成情况一般；不及格：学习态度较差、软件操作不熟练、没有按要求完成实验内容。
五、参考资料
[1]企业信息系统应用（第二版），孙万军主编，高等教育出版社，2011
[2]管理信息系统实验（第二版），张金城主编，北京大学出版社，2006
[3]管理信息系统实验指导与课程设计，邓晓红主编，机械工业出版社，2006
[4]ERP沙盘模拟实验指导书，徐峰主编，南京大学出版社，2011
《生产与运营管理》课程实验教学大纲
课程代码：z2201007 课程性质：专业主干课
课程名称：生产与运营管理
英文名称：Production and operation management
适用专业：人力资源管理
开设学期：3或4
实验学时/总学时：16/48 实验学分/总学分：1/3
大纲拟定人：李宁 大纲审定人：邵来成
审定日期：2012年9月1日
一、课程实验内容简介
通过本实验课的教学，使学生加深对相关理论部分的理解，并培养学生的实际操作能力。学完本课程后，学生应达到如下要求：1、理解企业生产运营的过程，并能够诊断和解决企业生产运营中面临的问题；2、能够设计一个企业完整的生产运营系统。
二、实验项目
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验类型 | 开出 要求 |
1 | 生产决策与成本分析 | 练习如下的操作：企业生产决策的四种方法；分析信息放大对整个供应链库存的影响；计算信息放大的数据，并绘制信息放大效应曲线； | 4 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
2 | 生产设施布局优化 | 练习设施布置方案分析与优化设计；设施生产能力平衡与生产计划编制。 | 4 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
3 | 螺杆泵产品生产组织与计划管理设计 | 练习零件工艺过程、工时定额及设备类型；生产能力设计规模；订货量、生产间隔期或设备调整费用、平行悉数及保管费的计算。 | 4 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
4 | 企业系统设计 | 工厂总平面布置；生产管理系统设计；生产管理信息系统设计总成。 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
5 | ERP应用 | ERP在库存管理、生产决策中的应用。 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
三、实验所需主要仪器设备及台（套）数
计算机70台。
四、实验成绩评定方法
考核内容：1、实验学习态度；2、操作练习的熟练程度；3、实验报告的完整性等。考核方式与评分标准：实验成绩采用五级记分制，分为优、良、中、及格、不及格。优：学习态度很认真、操作很熟练、实验报告很完整；良：学习态度认真、操作熟练、实验报告完整；中：学习态度比较认真、操作比较熟练、实验报告比较完整；及格：学习态度一般、软件操作熟练程度一般、实验报告一般；不及格：学习态度较差、软件操作不熟练、没有按要求完成实验报告。
五、参考资料
[1] 生产运作管理实验教程，朱岩，清华大学出版社，2011
[2]生产运作管理，周荣辅，王晶，清华大学出版社 ，2011
[3]企业生产运作管理 ，林光 ，清华大学出版社 ，2006
《人才测评与选拔》课程实验教学大纲
课程代码：z2201011 课程性质：专业主干课
课程名称：人才测评与选拔
英文名称：The Evaluation and Selection of Talent
适用专业：人力资源管理 开设学期：第5或6学期
实验学时/总学时：14/64 实验学分/总学分：0.9/4
大纲拟定人：曹卉 大纲审定人：邵来成
审定日期：2012年9月1日
课程实验内容简介
本实验课程是《人才测评与选拔》课程课堂教学同时，需要运用实验室软件与设备进行的实践性教学环节。本课程实验的目的，在于运用实验室的计算机设备让学生进行招聘广告、招聘实施方案、简历编制与筛选等的实战演练，通过锻炼使学生学会在人才测评与选拔过程中的这些环节进行相关设计的技能；运用实验室的专业教学软件让学生进行人才测评的模拟实践练习，通过模拟练习，让学生学会人才测评的软件测评方法及基本测评与选拔量表设计，以及人才招聘的实践技能。
二、实验项目
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验类型 | 开出 要求 |
1 | 招聘广告的设计 | 掌握用计算机进行招聘广告的文案与招贴画或喷绘图板的设计 | 2 | 50 | 1 | 综合性 | 必做 |
2 | 招募实施方案的设计 | 掌握招募实施的流程，把握招募实施中的重点，根据案例设计招募实施方案。 | 2 | 50 | 1 | 综合性 | 必做 |
3 | 简历的编制与筛选 | 掌握用计算机进行简历的编制,掌握用计算机和人工进行简历的筛选 | 2 | 50 | 1 | 综合性 | 必做 |
4 | 一般能力测验软件的应用与评价，管理行为软件的应用与评价，职业兴趣软件的应用与评价 | 掌握Kateer16PF、管理行为测试、职业兴趣测试的应用，并能对测试结果进行评价 | 4 | 50 | 1 | 综合性 | 必做 |
5 | 结构化面试的模拟 | 掌握结构化面试的程序，通过模拟练习，熟悉模拟化面试的应用 | 2 | 50 | 1 | 综合性 | 必做 |
6 | 招聘对战练习 | 运用软件模拟环境，进行招聘过程模拟，掌握招聘的流程,熟悉招聘的技巧。 | 2 | 50 | 1 | 综合性 | 必做 |
三、实验所需主要仪器设备及台（套）数
计算机、服务器、交换机、投影仪、视频课件、人员测评工具（人员测评与选拔系统）、讨论室、及相关软件等。
四、实验成绩评定方法
本课程采用分项考查，按百分制计分，全部实验项目完成后按各项目得分的平均分取整为最终成绩。
第1—3项考查具体内容包括对学习态度、规定时间内项目的完成情况、设计成果的质量；第4—6项考查具体内容包括对学习态度、规定时间内项目的完成情况、实验报告逻辑结构的完整性以及实验报告的内容质量的考查。
五、参考资料
[1]《人力资源管理实验实训教程》，吴国华、崔霞主编，东南大学出版社，2008
[2]《人员测评与选拔》（第二版） 萧鸣政主编，复旦大学出版社，2009
[3]《招聘与选拔》孙卫敏主编，山东人民出版社，2004
《办公自动化》课程实验教学大纲
课程代码：t2201023 课程性质：专业拓展课
课程名称：办公自动化
英文名称：Office Automation
适用专业：人力资源管理、行政管理、公共事业管理
开设学期：5或6
实验学时/总学时：8/32 实验学分/总学分：0.5/2
大纲拟定人：刘军 大纲审定人：邵来成
审定日期：2012年9月1日
一、课程实验内容简介
通过本实验课的教学，使学生加深对相关理论部分的理解，并培养学生的实际操作能力。学完本课程后，学生应达到如下要求：能熟练操作Word2003，并能设计制作各种办公文档；能熟练操作Excel2003，并能设计制作各种表格；能熟练操作PowerPoint2003，并能设计制作各种幻灯片；能熟练操作Access2003，并能设计制作数据库。
二、实验项目
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验类型 | 开出 要求 |
1 | Word2003在办公中的应用 | 设计制作企业内部刊物、设计制作电子板报 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
2 | Excel2003在办公中的应用 | 对企业培训成绩表进行统计分析、制作库存商品统计图等。 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
3 | PowerPoint2003在办公中的应用 | 设计制作会议讲座幻灯片、设计制作工程项目进度报告 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
4 | Access2003在办公中的应用 | 设计制作商品管理数据库 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
三、实验所需主要仪器设备及台（套）数
计算机70台。
四、实验成绩评定方法
1、考核内容：
（1）实验学习态度；
（2）操作熟练程度；
（3）实验任务的完成情况。
2、考核方式与评分标准：
实验成绩采用五级记分制，分为优、良、中、及格、不及格。优：学习态度很认真、操作很熟练、能很好的完成实验内容；良：学习态度认真、操作熟练、能教好的完成实验内容；中：学习态度比较认真、比较熟练、能教好的完成实验内容；及格：学习态度一般、操作熟练程度一般、实验内容完成情况一般；不及格：学习态度较差、操作不熟练、没有按要求完成实验内容。
五、参考资料
[1]办公自动化实用教程，畅年生主编，电子工业出版社，2011
[2]办公自动化实验教程，聂清林主编，北京师范大学出版社，2012
[3]办公自动化软件实验教程（Windows 2003 环境），何耀琴主编，西南交通大学出版社，2007
[4]计算机办公自动化教程，：罗洪涛主编，西北工业大学出版社，2007
《电子商务》课程实验教学大纲
课程代码：t2200004 课程性质：专业拓展课
课程名称：电子商务
英文名称：Electronic commerce
适用专业：人力资源管理、行政管理、公共事业管理
开设学期：5-7任选
实验学时/总学时：8/32 实验学分/总学分：0.5/2
大纲拟定人：刘军 大纲审定人：邵来成
审定日期：2012年9月1日
一、课程实验内容简介
通过本实验课的教学，使学生加深对相关理论部分的理解，并培养学生的实际操作能力。学完本课程后，学生应达到如下要求：掌握B to B操作流程；掌握B to C操作流程；掌握C to C操作流程。实验方式：上机操作。基本要求：通过对电子商务模拟教学软件的操作掌握电子商务的运作流程。
二、实验项目
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验类型 | 开出 要求 |
1 | B to C电子商务 | 网上购物、网站经营管理、网站经营报表管理、消费论坛、网上订单接收、E-mail自动收发、网站监控、网站访问流量统计、商品销售统计分析 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
2 | B to B电子商务 | 分公司管理、经销商管理、经销商信用管理、供应商管理、交易中心功能、售后服务管理功能 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
3 | C to C电子商务 | 信息发布功能、物品拍卖、拍卖搜索引擎、标的物管理功能 | 2 | 70 | 1 | 演示性 | 必做 |
三、实验所需主要仪器设备及台（套）数
计算机70台。
四、实验成绩评定方法
考核内容：1、实验学习态度；2、模拟操作的熟练程度；3、实验任务完成情况。
考核方式与评分标准：实验成绩采用五级记分制，分为优、良、中、及格、不及格。优：学习态度很认真、模拟操作很熟练、能很好的完成实验内容；良：学习态度认真、模拟操作熟练、能教好的完成实验内容；中：学习态度比较认真、模拟操作比较熟练、能教好的完成实验内容；及格：学习态度一般、模拟操作熟练程度一般、实验内容完成情况一般；不及格：学习态度较差、模拟操作不熟练、没有按要求完成实验内容。
五、参考资料
[1] 电子商务模拟实验教程，邵兵家主编，重庆大学出版社，2002
[2] 电子商务实验教程，廖以臣主编，武汉大学出版社，2008
[3] 电子商务实验教程，陈瑞主编，经济科学出版社，2010
[4] 电子商务实验基础教程，张莉，北京交通大学出版社，2011