泰山学院
艺术设计
本科专业实验教学大纲
美术学院
二O一二年九月修订
《陶艺制作课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：陶艺制作 英文名称：Pottery making
实验对应理论课程代码：z1503005
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业主干课
开设学期：第三学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时：27学时/36学时实验学分/总学分：1.5学分/2.0学分
大纲拟定人：牟英俊 大纲审定人：张明
实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：通过制作实践，开拓视野、提高动手能力、从而提高自身所学专业的修养。并对中外陶瓷艺术的发展有初步的了解，并基本掌握成型、上釉、烧成等基本工艺流程。使学生初步了解掌握陶艺现代设计的造型方式、材料工艺，装饰表现技法，以及设计制作的步骤和程序。
2、实验方式及要求：（1）陶泥习性的熟悉掌握。对泥条盘筑法、拉坯成型法、手捏成型法、泥板成型法的操作实践。（2）陶器的上釉、烧制。（3）在使用实验设备时需按要求进行操作，注意安全。设备使用完毕后，需及时进行清理打扫，保持设备整洁。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
1 | 陶艺制作 | 陶艺的制作成型 | 18 | 7 | 40 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
2 | 陶艺制作 | 陶器的上釉、烧制 | 9 | 1 | 40 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
电窑炉（1座）、拉坯机（4台）、真空练泥机（1台）、泥板机（1台）、模具成型机（1 台）、雕塑转盘（40个）。
四、实验成绩评定方法
任课教师对作品进行评价，本教研室教师对学生作品进行集体评分。
五、参考资料
1.《现代陶艺教程》.唐英 赵培生.湖南美术出版社,2006。
2.《现代陶艺》.薛慧志 耿大海.山东美术出版社,2005.05。
3.《中国陶瓷》.冯先铭.上海古籍出版社,2004.01。
《编排设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：编排设计 英文名称：Layout design
实验对应理论课程代码：z1503003
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业主干课
开设学期：第三学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时：32学时/48学时实验学分/总学分：2学分/3学分
大纲拟定人：于静源 大纲审定人：张明
实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：通过实验使学生对编排设计课程的设计过程及方法有一个系统地认识，运用多种编排形式与编排原理，将所表现内容有机的、合理的编排在画面中，力求信息传达准确、清晰，并具有很强的视觉感染力，是对学生综合型设计能力的一种锻炼。本实验本着设计与使用功能相结合的目的，从实际应用着手，通过电脑的辅助设计，丰富设计手段，开拓思维，能够熟练的运用电脑对不同的样本设计命题进行有针对性地设计试验。
2、实验方式及要求：（1）对编排的形式和版式的整体设计有一个较为直观地认识把握，充分发挥综合设计能力，运用电脑手段设计制作出样本手册。（2）在使用实验设备时需按实验要求进行操作，使用中不得自行加装其他软件,以保证设备的正常运行.使用完毕后，对实验室需及时进行清理打扫，保持环境整洁。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
1 | 编排设计 | 版面形式设计5张 封面练习、名片、宣传册、期刊设计各1张 | 16 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
2 | 编排设计 | 自由版式编排2张 | 16 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
电脑（80台）、投影仪（1台）。
四、实验成绩评定方法
任课教师对作品进行评价，本教研室教师对学生作品进行集体评分。
五、参考资料
1.《编排设计教程-艺术设计专业名家特色教程》.陈青著.上海人民美术出版社,2009。
2.《高校视觉传达设计系列·编排设计》.阮雯编著.天津大学出版社,2010。
3.《版式编排设计》.张鹏王志敏主编.印刷工业出版社有限公司,2009。
4.《高等院校艺术设计专业教学研究丛书--版面编排设计》.邓京莎主编.湖南美术出版社,2010。
5.《美国视觉传达完全教程》.（美）瑞恩·柯诺瓦著,忻雁等译.上海人民美术出版社,2008。
《标志设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：标志设计 英文名称：Logo design
实验对应理论课程代码：z1503006
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业主干课
开设学期：第四学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时：27学时/36学时 实验学分/总学分：1.5学分/2学分
大纲拟定人：张咏谊 大纲审定人：张明
一、实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：标志设计是视觉传达设计的专业主干课程，在平面设计领域有着重要的作用和广泛的应用。本实验课程通过对标志设计电脑操作过程的学习，使学生掌握标志设计的方法和技巧，具备独立进行标志设计的能力，能够熟练地运用相关设计软件进行设计制作。
2、实验方式及要求：
（1）实验方式：教师多媒体演示实验过程、学生上机实践、教师课堂辅导。
（2）需要使用电脑来完成的实验，应提前检查好电脑设备，安装好相关设计软件，在操作过程中，须严格遵守实验室的章程规定。按照教师的要求，完成指定的实验操作。实验课程结束后，提交作业电子版并存盘留档，作业打印出纸质成品上交。实验设备使用完毕后，须及时进行实验室环境清扫、设备维护。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
1 | 标志设计 | 标志不同表现形式的设计表现 | 30 | 80 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
2 | 标志设计 | 标志命题设计 | 30 | 80 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
电脑80台、多媒体设备1台。
四、实验成绩评定方法
任课教师对作品进行评价，本教研室教师对学生作品进行集体评分。
五、参考资料（5号黑体）
1.《标志设计》.张军、黄本亮.辽宁美术出版社，2007.05。
2.《新标识1—2》.周建中、冯斌.辽宁科学技术出版社，2004.05。
3.《标志设计实务》.谢燕松.江苏美术出版社，2005.08。
4.《标志设计创意观》.王绍强.广西美术出版社，2004.09。
《书籍装帧设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：书籍装帧设计 英文名称：Book design
实验对应理论课程代码：z1503009
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业主干课
开设学期：第五学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时： 40学时/ 60学时 实验学分/总学分：2/3
大纲拟定人：梁斌 大纲审定人：张明
一、实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：《书籍装帧设计》是一门面向艺术设计专业本科学生的专业主干课程，课程性质为必修课，主要讲述书籍装帧设计的方法，与该课程对应的实验主要目的是使学生了解和掌握书籍装帧的全过程，培养学生书籍装帧设计的各个环节与各项设计技能和综合素养。
2、实验方式及要求：（1）实验方式：演示、上机、技能训练。（2）要求：掌握书籍装帧设计的各个环节，可以准确的利用各种设计手段手法表现书籍主题，完成书籍的整体设计。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
1 | 书籍的封面设计 | 包含封面、书脊、封底、靳口与腰封的设计 | 10 | 80 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
2 | 书籍的内页设计 | 包含扉页、环衬、内页等部分的设计 | 20 | 80 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
3 | 书籍的整体设计 | 将各组成部分完成后的整体设计工作 | 10 | 80 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
主要使用的仪器：电脑
台（套）数：80
四、实验成绩评定方法
该课程为考试，考核内容应包括实验过程的认真程度；操作使用情况；遵守实验室规章制度情况；实验作品的效果等；结合以上各方面，成绩考核采用百分制。成绩60分为及格。其中成绩占70%，平时成绩占30%。
五、参考资料（5号黑体）
1.《书籍设计》，余秉楠编著，黑龙江美术出版社，2005年版。
2.《书林守望—编辑与装帧》，邓中和著，首都师范大学出版社，2010年版。
3.《书籍设计》，赵芳廷编著，山东美术出版社，2007年版。
4.《书装设计》，何其庆编著，西南师范大学出版社，1997年版。
5.《书籍装帧》，孟卫东，王玉敏编，安徽美术出版社，2007年版。
6.《书艺问道》，吕敬人编，中国青年出版社，2009年版。
《公益广告招贴设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：公益广告招贴设计
英文名称：Commonweal handbill poster notice design
实验对应理论课程代码：z1503007
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业主干课
开设学期：第四学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时：32学时/48学时实验学分/总学分：2学分/3学分
大纲拟定人：张明 大纲审定人：张咏谊
实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：通过实验使学生对公益广告招贴设计课程的设计创作有一个系统地认识，通过实验创作启发学生的创造力及主动性，掌握一定的设计制作手法与技巧，通过电脑的辅助设计，丰富设计手段，能够以以富有创意的图形作为视觉语言，多角度、多思维的表现方法，全方位的关注社会热点，弘扬真、善、美，联系新思想对艺术思维进行突破。
2、实验方式及要求：（1）对公益广告招贴设计有一个较为直观地认识把握，倡导创 造性思维，大胆尝试，勇于创新的观念，结合电脑手段设计制作出富有创意的公益招贴作品。（2）在使用实验设备时需按实验要求进行操作，使用中不得自行加装其他软件,以保证设备的正常运行。使用完毕后，对实验室需及时进行清理打扫，保持环境整洁。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
| 公益广告招贴设计 | 公益广告招贴的命题 创作 | 32 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
| | | | | | | | |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
电脑（80台）、投影仪（1台）。
四、实验成绩评定方法
任课教师对作品进行评价，本教研室教师对学生作品进行集体评分。
五、参考资料
1.《中国平面设计—广告设计》.靳埭强.上海文艺出版社，2000.01。
2.《国际海报设计》.赵燕.中国美术学院出版社，2000.09。
3.《国际新锐平面创意设计》.FIORJAN PFEFFER.中国青年出版社，2006.03。
4.《广告设计》.宋小敏 浴涛石等.辽宁美术出版社，2007.05。
5.《广告设计》.李巍.西南师大出版社，2000.10。
《商业广告招贴设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：商业广告招贴设计
英文名称：Commercial poster design
实验对应理论课程代码：z1503011
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业主干课
开设学期：第五学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时：32学时/48学时实验学分/总学分：2学分/3学分
大纲拟定人：张明 大纲审定人：张咏谊
实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：通过实验使学生对商业广告招贴设计课程的设计创作有一个系统地认识，通过实验创作启发学生的创造力及主动性，掌握一定的设计制作手法与技巧，通过电脑的辅助设计，丰富设计手段，运用多种的设计形式与原理，将要表现的内容用富有创意和想象力的图形表现出来，力求信息传达准确、清晰，并具有很强的视觉冲击力，从而使设计作品达到宣传企业与商品促销的目的。
2、实验方式及要求：（1）对商业广告招贴设计有一个较为直观地认识把握，倡导创 造性思维，勇于创新的观念，在设计时能够丰富创意手段，从而更有目的性的、全方位的进行商业招贴的设计。结合电脑手段设计制作出富有创意的商业招贴作品。
（2）在使用实验设备时需按实验要求进行操作，使用中不得自行加装其他软件,以保证设备的正常运行。使用完毕后，对实验室需及时进行清理打扫，保持环境整洁。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
| 商业广告招贴设计 | 商业广告招贴的命题 创作 | 32 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
电脑（80台）、投影仪（1台）。
四、实验成绩评定方法
任课教师对作品进行评价，本教研室教师对学生作品进行集体评分。
五、参考资料
1.《台湾创意百科—商业设计》.杨宗魁.岭南美术出版社，2003.04。
2.《中国平面设计—广告设计》.靳埭强.上海文艺出版社，2000.01。
3.《国际海报设计》.赵燕.中国美术学院出版社，2000.09。
4.《广告设计》.宋小敏 浴涛石等.辽宁美术出版社，2007.05。
5.《广告设计》.李巍.西南师大出版社，2000.10。
《样本设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：样本设计 英文名称：Sample design
实验对应理论课程代码：z1503014
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业主干课
开设学期：第六学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时：40学时/60学时实验学分/总学分：2学分/3学分
大纲拟定人：于静源 大纲审定人：张明
实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：通过实验使学生对样本设计课程的设计过程及方法有一个系统地认识，掌握版面图形与文字的编排技巧，锻炼对样本统筹安排、布局与整体设计的能力，启发学生的创造力及主动性和多角度、多思维的表现方法。本着设计与使用功能相结合的目的，从实际应用着手，通过电脑的辅助设计，丰富设计手段，开拓思维，能够熟练的运用电脑对不同的样本设计命题进行有针对性地设计试验。
2、实验方式及要求：（1）对样本的整体设计有一个较为直观地认识把握，充分发挥综合设计能力，运用电脑手段设计制作出样本手册。（2）在使用实验设备时需按实验要求进行操作，使用中不得自行加装其他软件，以保证设备的正常运行，使用完毕后，对实验室需及时进行清理打扫，保持环境整洁。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
1 | 样本设计 | 旅游样本设计 | 20 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
2 | 样本设计 | 企业样本设计 | 20 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
电脑（80台）、投影仪（1台）。
四、实验成绩评定方法
任课教师对作品进行评价，本教研室教师对学生作品进行集体评分。
五、参考资料
1.《装帧样本——1/2完美提案创意设计书系》.福建美术出版社编.福建美术出版社,2006。
2.《样本及促销设计——欧美新设计分类图库》.（西）埃斯特拉达著,张朝艺译.上海人民美术出版,2006。
3.《实用印刷设计》.徐建军著.化学工业出版社,2008。
4.《创意无限·设计图典系列宣传册设计手册》.孙涛主编.化学工业出版社,2008。
5.《创意先锋宣传册设计》.（美）盖尔·戴卜勒·芬克著,刘玉民等译.上海画报出版社,2003。
《包装设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：包装设计 英文名称：Packing design
实验对应理论课程代码：z1503012
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业主干课
开设学期：第五学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时：48学时/64学时实验学分/总学分：3学分/4学分
大纲拟定人：张明 大纲审定人：张咏谊
实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：通过实验使学生对包装设计课程的设计制作有一个系统地认识，掌握一定的设计制作手法与技巧，了解制作工艺，本着设计与使用功能相结合的目的，从实际应用着手，通过电脑的辅助设计，丰富设计手段，开拓思维，能够熟练的运用电脑对不同的包装命题进行有针对性地设计试验。
2、实验方式及要求：（1）对包装的纸盒结构以及装潢设计有一个较为直观地认识，充分运用电脑手段设计制作出包装实样。（2）在使用实验设备时需按实验要求进行操作，使用中不得自行加装其他软件,以保证设备的正常运行.使用完毕后，对实验室需及时进行清理打扫，保持环境整洁。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
1 | 包装设计 | 包装结构设计 | 48 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
2 | 包装设计 | 装潢设计 | 48 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
电脑（80台）、投影仪（1台）。
四、实验成绩评定方法
任课教师对作品进行评价，本教研室教师对学生作品进行集体评分。
五、参考资料
1.《中国平面设计—包装设计》.靳埭强.上海文艺出版社，2000.01。
2.《台湾创意百科—包装设计》.杨宗魁.岭南美术出版社，2003.04。
3.《结构包装设计》.萧多皆.辽宁科学技术出版社，2006.12。
4.《包装设计》.于静.辽宁美术出版社，2007.05。
5.《包装设计》.杨仁敏.西南师范大学出版社，2001.03。
《VI设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：VI设计 英文名称：Packing design
实验对应理论课程代码：z1503013
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业主干课
开设学期：第六学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时：48学时/64学时实验学分/总学分：3学分/4学分
大纲拟定人：张明 大纲审定人：张咏谊
实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：通过实验使学生对VI设计课程的设计制作有一个系统地认识，掌握一定的设计制作手法与技巧，对其整体性的设计有一个全方位的把握，了解制作工艺，本着设计与使用功能相结合的目的，从实际应用着手，通过电脑的辅助设计，丰富设计手段，开拓思维，能够熟练的运用电脑对不同的VI设计命题进行有针对性地设计试验。
2、实验方式及要求：（1）对VI系统的整体设计有一个较为直观地认识把握，充分发挥综合设计能力，运用电脑手段设计制作出VI手册。（2）在使用实验设备时需按实验要求进行操作，使用中不得自行加装其他软件,以保证设备的正常运行.使用完毕后，对实验室需及时进行清理打扫，保持环境整洁。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
1 | VI设计 | VI基本系统设计 | 48 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
2 | VI设计 | VI应用系统设计 | 48 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
电脑（80台）、投影仪（1台）。
四、实验成绩评定方法
任课教师对作品进行评价，本教研室教师对学生作品进行集体评分。
五、参考资料
1.《VI设计》.张世卓.辽宁美术出版社，2006.11。
2.《VI设计模板》.陈青.陕西人美术出版社，2002.03。
3.《09国际设计年鉴—VI形象册》.张先慧. 大连理工大学出版社，2009.06。
4.《CI设计推广力》.王绍强.广西美术出版社，2004.09。
5.《中国平面设计—企业形象》.靳埭强.上海文艺出版社，2000.01
《展示设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：展示设计 英文名称：display design
实验对应理论课程代码：t1503005
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业拓展课
开设学期：第六学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时： 32学时/ 48学时 实验学分/总学分：3
大纲拟定人：梁斌 大纲审定人：张明
一、实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：《展示设计》是一门面向艺术设计专业本科学生的专业拓展课程，课程性质为选修课，主要讲授展示设计的概念与功能、展示设计的设计程序与设计表现、展示设计的空间安排、展示的版面设计等，其对应的实验目的在于培养学生的展示策划、设计创作的能力，对展示设计的视觉传达、产品形态、时空环境有一定的认识，并侧重于培养学生对展示品牌的策略与宣传促进能力，可以独立完成一项展示设计任务。
2、实验方式及要求：（1）实验方式：演示、上机、技能训练。（2）要求：掌握展示设计的各个环节，可以准确的利用各种设计手段手法表现设计主题，完成展示设计的传媒的发布与展示。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
1 | 展示设计的整体规划 | 包含展示场地的平面制图、空间安排等 | 12 | 80 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
2 | 展示传媒设计 | 展示中所需的平面媒体设计，展板、海报、平面规划与方位图、DM、邀请函、礼品等 | 20 | 80 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
| | | | | | | | |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
主要使用的仪器：电脑
台（套）数：80
四、实验成绩评定方法
该课程为考试，考核内容应包括实验过程的认真程度；操作使用情况；遵守实验室规章制度情况；实验作品的效果等；结合以上各方面，成绩考核采用百分制。成绩60分为及格。其中成绩占70%，平时成绩占30%。
五、参考资料
1.丁允明：《现代展览与陈列》，江苏美术出版社。
2. 任仲泉：《展示设计》，江苏美术出版社。
3. 罗越：《展示设计与制作》，高等教育出版社。
《POP设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：POP设计 英文名称：point of purchase advertising
实验对应理论课程代码：t1503007
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业拓展课
开设学期：第六学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时： 32学时/ 48学时 实验学分/总学分：3
大纲拟定人：梁斌 大纲审定人：张明
一、实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：《POP设计》是一门面向艺术设计专业本科学生的专业主干课程，课程性质为必修课，该课程的对应实验目的在于培养学生在即时购买点的广告策划、创作能力，并具备独立POP 设计设计的能力。
2、实验方式及要求：（1）实验方式：演示、上机、技能训练。（2）要求：掌握POP设计的各个环节，可以准确的利用各种设计手段手法表现POP设计主题，完成POP设计的整体发布与展示。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
1 | POP设计 | 包含包装POP、展台POP、柜台POP、DM等 | 28 | 80 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
2 | POP设计展示 | 完成各个设计项目并进行展示 | 4 | 80 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
| | | | | | | | |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
主要使用的仪器：电脑
台（套）数：80
四、实验成绩评定方法
该课程为考试，考核内容应包括实验过程的认真程度；操作使用情况；遵守实验室规章制度情况；实验作品的效果等；结合以上各方面，成绩考核采用百分制。成绩60分为及格。其中成绩占70%，平时成绩占30%。
五、参考资料（5号黑体）
1. 陈青：《广告设计之立体造型POP》，陕西人民美术出版社。
2. 吴艺华，夏井芸华（日）：《POP设计》，人民美术出版社。
《网页设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：网页设计 英文名称：Webpage design
实验对应理论课程代码：Z1503016
适用专业：艺术设计本科 课程性质：专业拓展课
开设学期：第7学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时：32/48 实验学分/总学分：2/3
大纲拟定人：杜伟伟 大纲审定人：张明
一、实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：主要的教学目的是通过该课程的学习，让学生掌握现代先进的网页设计应用技术，培养先进的设计观念，让他们的知识结构符合社会的需要，并能在熟练Dreamweaver、Flash等软件的基础上，根据不同的设计要求独立完成网页设计。
2、实验方式及要求：主要通过演示与上机的方式进行实验练习，使学生在熟练掌握Dreamweaver、Flash等软件的基础上，对网页设计的应用技术及设计观念有很好的掌握。
二、实验项目及内容提要（5号黑体）
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
1 | 网页设计的基础知识 | 1.网页的基础知识 2.网页的构成与规则 3.网页的版式设计 | 8 | 50 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
2 | 网页相关软件的应用 | 1. Dreamweaver软件学习 2. Fireworks软件学习 3. Flash软件学习 | 40 | 50 | 1 | 综合设计 | 必做 | 艺术设计 |
三、实验所需重要仪器设备及台（套）数、
重要仪器：电脑 80台、多媒体1台
四、实验成绩评定方法
该课程为考试，考核内容应包括实验过程的认真程度；操作使用情况；遵守实验室规章制度情况；实验作品的制作效果等；结合以上各方面，成绩考核采用百分制。成绩60分为
及格。其中成绩占70%，平时成绩占30%。
五、参考资料
《梦幻网页设计黄金搭档》上海科学普及出版社
《网页创意—创意源》红旗出版社
《毕业设计课程对应实验》教学大纲
实验对应理论课程名称：毕业设计 英文名称：Graduation design
实验对应理论课程代码：s1503003A
适用专业：艺术设计本科专业 课程性质：专业主干课
开设学期：第八学期 修定日期：2012.09
实验学时/总学时：12周实验学分/总学分：12学分
大纲拟定人：张明 大纲审定人：张咏谊
实验目的、实验方式及学生应掌握的实验技术及基本技能
1、实验目的：通过毕业设计这一教学环节，进一步培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综 合分析、设计表现、试验研究、计算机辅助设计等方面的能力，使综合素质得到进一步提高。要求学生在设计实验过程中综合运用已学的知识分析、论证、综述与本专业有关的课题，使学生获得综合运用本专业的基础理论、基本技能和专业知识的能力，提高分析和解决本专业实际问题的能力。
2、实验方式及要求：（1）通过毕业创作命题的实验创作,使学生对毕业设计的内容及 其设计方向方法有一个较为全面地认识。充分运用电脑手段结合毕业设计命题制作出具有创意的体现综合实力的代表性作品。（2）在使用实验设备时需按实验要求进行操作，使用中不得自行加装其他软件,以保证设备的正常运行.使用完毕后，对实验室需及时进行清理打扫，保持环境整洁。
二、实验项目及内容提要
项目序号 | 实验项目名称 | 内容提要 | 实验 学时 | 仪器 套数 | 每套 人数 | 实验属性 | 开出 要求 | 适用专业 |
| 毕业设计 | 主题招贴设计 包装命题设计 | 12周 | 80 | 1 | 综合 设计 | 必做 | 艺术 设计 |
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三、实验所需重要仪器设备及台（套）数
电脑（80台）、投影仪（1台）。
四、实验成绩评定方法
任课教师对作品进行评价，本教研室教师对学生作品进行集体评分。
五、参考资料
1.《中国平面设计—广告设计》.靳埭强.上海文艺出版社，2000.01.
2.《广告设计》.宋小敏 浴涛石等.辽宁美术出版社，2007.05。
3.《广告设计》.李巍.西南师大出版社，2000.10。
4.《国际招贴设计》.肖勇.山东美术出版社，2001.07。
5.《中国平面设计—包装设计》.靳埭强.上海文艺出版社，2000.01。
6.《结构包装设计》.萧多皆.辽宁科学技术出版社，2006.12。