统计学本科专业实验大纲

课程实验内容简介
《数学分析》课程是数学与应用数学专业中的一门重要学科基础课，本学期主要讲述多元函数的微分学及积分学相关知识等。实验教学重点是利用数学软件计算多元函数的偏导数、求解条件极值、重积分计算、曲面积分计算等。
（1）培养学生运用所学数学知识，并利用计算机等现代化手段来解决实际问题的综合能力。
（2）使学生掌握MATLAB数学软件，并能灵活运用。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	定积分的数值计算	利用Matlab求解数值积分。	2	48	2	设计计算	必做
2	反常积分计算	利用Gauss-Legendre求积公式计算反常积分。	2	48	2	设计计算	必做
3	傅立叶级数展开及求级数和	用MATLAB软件将函数展开为傅立叶级数；利用Matlab中函数计算级数的和。	4	48	2	设计计算	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，MATLAB软件，48套。

四、实验成绩评定方法

根据学生上机的出勤情况、上机过程中的程序完成情况和实验报告的书写情况综合评定每个实验的成绩，再根据五个实验的成绩综合评定该实验课程的综合实验成绩。

五、参考资料

[1] 华东师范大学数学系编,《数学分析》（第四版）,高等教育出版社，2010.

[2] 陈传璋，金福临，朱学炎等．数学分析（第二版）．复旦大学数学系．高等教育出版社，1983.

[3] 陈纪修，於崇华，金路等.《数学分析》第二版，高等教育出版社，2004.

[4] 斐礼文．数学分析中的典型问题与方法.

[5] 菲赫金哥茨．叶彦谦译．微积分教程．人民教育出版社，1959.

[6] 刘玉琏，扬奎元，吕凤．数学分析讲义学习指导书．高等教育出版社.

《数学分析（C）》课程实验教学大纲

课程代码：x0600001C 课程性质：学科基础课

课程名称：数学分析（C）英文名称：Mathematical Analysis(C)

适用专业：统计学开设学期：第3学期

实验学时/总学时：8/80 实验学分/总学分：0.5/5

大纲拟定人：李洪梅大纲审定人：何乐亮

审定日期：2012年6月26日

课程实验内容简介
《数学分析》课程是数学与应用数学专业中的一门重要学科基础课，本学期主要讲述一元函数的积分学及级数相关知识等。实验教学重点是利用数学软件计算不定积分、定积分、求解级数和、展开傅立叶级数等。
（1）培养学生运用所学数学知识，并利用计算机等现代化手段来解决实际问题的综合能力。
（2）使学生熟悉MATLAB数学软件。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	隐函数偏导数，条件极值	认识Matlab中偏导运算函数，利用Matlab求解偏导数；利用Matlab软件，通过Lagrange乘数法求解条件极值。	2	48	2	设计计算	必做
2	重积分的数值求解法	认识Matlab中重积分的求解函数，利用该函数求解不同积分区域上的的重积分。	2	48	2	设计计算	必做
3	重积分的解析解	学习Matlab语言中相应函数语言，计算重积分的解析解，并能控制运算精度。	2	48	2	设计计算	必做
4	曲面积分的计算	用MATLAB软件中函数语言计算曲面积分	2	48	2	设计计算	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，MATLAB软件，48套。

四、实验成绩评定方法

五、参考资料

[1] 华东师范大学数学系编,《数学分析》（第四版）,高等教育出版社，2010.

[2] 陈传璋，金福临，朱学炎等．数学分析（第二版）．复旦大学数学系．高等教育出版社，1983.

[3] 陈纪修，於崇华，金路等.《数学分析》第二版，高等教育出版社，2004.

[4] 斐礼文．数学分析中的典型问题与方法.

[5] 菲赫金哥茨．叶彦谦译．微积分教程．人民教育出版社，1959.

[6] 刘玉琏，扬奎元，吕凤．数学分析讲义学习指导书．高等教育出版社.

《高等代数（B）》课程实验教学大纲

课程代码：x0600002B 课程性质：学科基础课

课程名称：高等代数（B）英文名称：Higher Algebra（B）

适用专业：统计学开设学期：第2学期

实验学时/总学时：8/96 实验学分/总学分：0.5/6

大纲拟定人：泥立丽大纲审定人：房亮

审定日期：2012年6月26日

课程实验内容简介
《高等代数》是数学学科的一门传统课程。在当今世界的数学内部学科趋于统一性和数学在其他学科的广泛应用性的今天,《高等代数》以其追求内容结构的清晰刻画和作为数学应用的基础,是大学数学专业的学科基础课程。它是数学在其他学科应用的必需基础课程,又是数学修养的核心课程。随着现代计算机科学的逐步普及,人们对计算机的依赖程度越来越高。近年来发展起来的MATLAB软件包,它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法等。使抽象的代数问题在某种意义上变成看得见的富于直观现象,更加启迪人们如何“用数学”。
（1）会利用实验过程与结果增强对数学基本概念与基本理论的理解，以问题为载体，通过上机实验，探索建立模型解决问题的方法，并能利用计算机进行求解，观察结果，得出结论。
（2）培养学生参与科学研究的良好作风。实验课上,学生在教师的指导下,通过操作计算机,验证、演示高等代数的基本概念和基本理论,从而获取新知识,不同于传统的数学学习方式,它强调以学生动手为主的数学学习方式。
（3）在实验中,由于计算机的引入和MATLAB软件包的应用,为数学的思想与方法注入了更多、更广泛的内容,使学生摆脱了繁重的乏味的数学演算和数值计算,促进了数学同其他学科之间的结合。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	将二次型化为标准型，判断二次型的正定性。	用MATLAB将二次型化为标准型，判断二次型的正定性。	2	101	2	设计研究	必做
2	特征值与特征向量，矩阵对角化	利用Matlab软件求解特征值与特征向量及把矩阵对角化的有关命令和程序。	2	101	2	设计研究	必做
3	若尔当标准形	利用Matlab软件求解矩阵若尔当标准形的有关命令和程序。	2	101	2	设计研究	必做
4	向量内积与正交的简单应用	熟悉Matlab中向量的各种基本运算；用Matlab了解向量组的正交规范化方法；了解实对称矩阵的标准化方法和最小二乘问题的求解。	2	101	2	验证性	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，MATLAB软件,101套。

四、实验成绩评定方法

根据学生上机的出勤情况、上机过程中的程序完成情况和实验报告的书写情况综合评定每个实验的成绩，再根据四个实验的成绩综合评定该实验课程的综合实验成绩。

五、参考资料

[1] 北京大学数学系编，高等代数（第三版），高等教育出版社，2003.

[2] 王萼芳编，高等代数教程，清华大学出版社，2001.

[3] 张贤科、许甫华编，高等代数学，清华大学出版社，1998.

[4] 周伯熏编，高等代数，人民教育出版社，1978.

《概率论与数理统计》课程实验教学大纲

课程代码：x0600004 课程性质：学科基础课

课程名称：概率论与数理统计

英文名称：Probabilityand Statistics

适用专业：统计学开设学期：第3学期

实验学时/总学时：16/64 实验学分/总学分：1/4

大纲拟定人：刘珂大纲审定人：胡中永

审定日期：2012年6月26日

一、课程实验内容简介

《概率论与数理统计》课程是研究随机现象客观规律并付诸应用的数学学科，研究怎样用有效的方法去收集和使用带随机性影响的数据,从而对所考察的问题做出推断与预测,直至为采取某种决策提供依据与建议。通过本课程的教学，能够建立并应用简单的概率实验，并对现实经济活动进行分析。使学生具有进一步学习与应用概率模型的基础和能力。

二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	Excel软件的基本操作	熟悉Excel的基本使用方法和技巧	2	48	2	基础	必做
2	随机事件的模拟	模拟掷均匀硬币的随机试验	2	48	2	基础	必做
3	密度函数	随机数的概率累积分布图像和概率密度图像	3	48	2	基础	必做
4	分布函数	标准正态分布的图像	3	48	2	基础	必做
5	SPSS系统基本操作	熟悉SPSS软件基本使用功能	2	48	2	基础	必做
6	数字特征的计算	用MEANS过程求均数、方差、标准差；	2	48	2	基础	必做
7	计量资料的统计分析	进行单个总体均数检验	2	48	2	基础	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，Excel，SPSS，R软件，48套。

四、实验成绩评定方法

根据学生上机的出勤情况、上机过程中的程序完成情况和实验报告的书写情况综合评定每个实验的成绩，再根据四个实验的成绩综合评定该实验课程的考查成绩。

五、参考资料

[1]茆诗松，程依明，濮晓龙编著,《概率论与数理统计教程》，高等教育出版社，2004年.

[2]魏宗舒编,《概率论与数理统计教程》，高等教育出版社，2004年.

[3]盛骤编,《概率论与数理统计》，高等教育出版社，2008年.

《描述统计》实验教学大纲

课程代码：z0605004 课程性质：专业主干课

课程名称：描述统计英文名称：Descriptive Statistics适用专业：统计学开设学期：第4学期

实验学时/总学时：16/48 实验学分/总学分：1/3

大纲拟定人：褚园园大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.12

课程实验内容简介

《描述统计》是统计与经济类专业学习中一个非常重要的内容，其方法较多且复杂，在实际运用中计算量很大，因此，开设实验上机课更有助于同学们掌握统计方法，提高实际操作能力。具体要求如下：

1．掌握利用Excel对数据整理和显示进行统计和分析。

2．用Excel对数据分布特征进行分析。

3．掌握对数据的变换进行分析。

二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	设计调查方案和调查问卷	运用分组讨论的方式，设计家电企业产品的知名度、产品的市场占有率和产品质量评价和满意度的调查问卷	2	9	6	综合性	必做
2	统计分组、频率分布表和直方图的绘制	用Excel进行统计分组，计算各类数据的频率并绘制分布表，并根据频率分布表制作直方图	3	53	1	综合性	必做
3	制作茎叶图	练习用Excel对数据排序，并制作茎叶图	2	53	1	综合性	必做
4	绘制线形图、饼图和环形图	用Excel对时间序列数据绘制线形图，对截面数据绘制饼图和环形图	3	53	1	综合性	必做
5	统计指标的计算	用Excel进行平均数、众数、中位数、平均差、标准差、偏度与峰度的计算	3	53	1	综合性	必做
6	幂变换	用Excel对数据进行幂变换	3	53	1	综合性	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，53套

四、实验成绩评定方法

实验课成绩占课程总成绩的20%。

（1）正确率占70%

（2）规范率占10%

（3）书写清楚整洁率占10%

（4）按规定时间完成作业写出实验报告占10%

五、参考资料

[1]《描述统计》，贾俊平主编，人民大学出版社，2003.

[2]《Excel统计与数量方法应用》，倪安顺主编，清华大学出版社.

《国民经济核算理论》课程实验教学大纲

课程代码：z0605006 课程性质：专业主干课

课程名称：国民经济核算理论

英文名称：National Economic Account

适用专业：统计学开设学期：第5学期

实验学时/总学时：8/48 实验学分/总学分：0.5/3

大纲拟定人：徐光丽大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.1

课程实验内容简介
实验目的：本实验课程就主要的国民经济核算运行过程涉及的重要方面进行实验分析，具体包括：国民经济生产核算、投入产出核算、国民经济收入分配核算、资金流量核算等。每一部分都结合现实的宏观经济统计数据，有计算实验，有分析结论，让学生能运用统计方法与统计软件结合国民经济核算数据资料分析我国国民经济的运行状况，研究其发展趋势，为宏观经济决策提供依据，从而更深刻地理解国民经济核算的基本原理和方法。
实验方式：演示，上机
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	GDP核算实验	1. 通过实验掌握GDP三种不同的核算方法； 2. 根据实验结果深刻理解数据间的平衡关系，宏观经济指标之间的关系； 3．运用GDP核算的数据，结合国内、国际经济实际，进行宏观经济分析。	2	60	1	综合性	必做
2	投入产出核算实验	1．熟悉投入产出表的表式，掌握投入产出表的平衡关系；2．利用投入产出表进行国民经济部门结构分析,使学生掌握运用投入产出表数据进行国民经济部门结构分析的方法；	2	60	1	综合性	必做
3	收入分配核算实验	1.通过实验掌握国民收入的初次分配、再分配的内容及核算过程; 2.掌握国民总收入、人均国民收入等指标的计算和意义;	2	60	1	综合性	必做
4	资金流量核算	1.通过实验掌握资金流量表的核算方法；2.根据实验结果解释资金流量表数据间的平衡关系；3.运用资金流量核算的数据进行经济分析。	2	60	1	综合性	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

硬件：计算机(60台)、光盘、软盘、投影仪等实验设备。

软件：windows操作系统；word，excel

四、实验成绩评定方法

根据学生的出勤情况、实验过程中的完成情况和实验报告的书写情况综合评定每个实验的成绩，再根据所有实验的成绩综合评定该实验课程的考查成绩。

五、参考资料

[1]《国民经济核算原理》,中国财经大学出版社.

《计量经济学》课程实验教学大纲

课程代码：z0605005 课程性质：专业主干课

课程名称：计量经济学英文名称：Econometics

适用专业：统计学开设学期：5

实验学时/总学时：8/48 实验学分/总学分：0.5/3

大纲拟定人：徐光丽大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.16

课程实验内容简介
1、实验目的：本课程的教学目的是通过本课程的学习，使学生了解经济数量分析实验课程在经济类本科专业课程体系中的地位，了解经济数量分析在经济学科的发展和实际工作中的作用。能够建立并应用简单的计量经济学模型，并对现实经济活动进行分析和预测。使学生具有进一步学习与应用计量经济学理论、方法与模型的基础和能力。
2、实验方式：（1）上机练习。（2）基本要求是按实验内容，认真严肃地对待实验，实验中发现的问题应积极发挥主观能动性设法解决，或与老师、同学商讨，每个实验项目结束后写好实验报告。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	Eviews 软件的基本使用	Eviews软件的安装及基本操作；数据输入与存储，描述统计；	2	60	1	验证性	必做
2	回归分析模型的估计	用Eviews估计不同函数形式的回归模型并进行结果的比较分析	2	60	1	综合性	必做
3	计量经济学检验与校正	异方差、自相关、多重共线性的检验与调整方法	4	60	1	综合性	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

硬件：计算机(60台)、光盘、软盘、投影仪等实验设备。

软件：windows操作系统；eviews

四、实验成绩评定方法

（1）实验报告：实验报告需认真撰写，内容包括实验内容、实验步骤、实验结果等。

（2）考核方式：

五、参考资料

[1]《计量经济学（第三版）》，李子奈，高等教育出版社.

《试验设计》课程实验教学大纲

课程代码：z0605009 课程性质：专业主干课

课程名称：试验设计英文名称：Design of Experiment

适用专业：统计学开设学期：第6学期

实验学时/总学时：16/48 实验学分/总学分：1/3

大纲拟定人：徐光丽大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.16

课程实验内容简介
实验目的：通过上机实验，让学生懂得如何将各种试验设计思想与分析方法应用于实践，对所考虑的统计问题给出合理的推断。
具体实验目的有：
熟悉了解EXCEL软件的基本操作
熟悉了解EXCEL软件的公式及函数使用
熟悉了解EXCEL软件的图表分析及假设检验
培养学生利用统计分析软件EXCEL对正交试验数据进行直观分析法处理、方差分析法处理和回归分析处理等环节的实践能力
通过完成正交表的选用、分析计算表的编写到上机等全过程，进一步了解和掌握本书中所讲解的内容
实验方式：演示，上机
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	EXCEL基本操作	熟悉了解EXCEL软件的基本操作	2	60	1	验证性	必做
2	EXCEL公式及函数使用	熟悉了解EXCEL软件的公式及函数使用	2	60	1	验证性	必做
3	图表分析、假设检验及回归分析	熟悉了解EXCEL软件的图表分析及假设检验	4	60	1	验证性	必做
4	正交试验分析	培养学生利用统计分析软件EXCEL对正交试验数据进行直观分析法处理、方差分析法处理和回归分析处理等环节的实践能力	6	60	1	综合性	必做
5	试验设计与计算机数据处理	通过完成正交表的选用、分析计算表的编写到上机等全过程，进一步了解和掌握本书中所讲解的内容	2	60	1	综合性	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

计算机、windows xp、excel软件（60套）

四、实验成绩评定方法

根据学生的出勤情况、实验过程中的完成情况和实验报告的书写情况综合评定每个实验的成绩，再根据五个实验的成绩综合评定该实验课程的考查成绩。

五、参考资料

[1]《试验设计》,茆诗松、周纪芗、陈颖著.

《抽样调查理论与方法》课程实验教学大纲

课程代码：z0605012 课程性质：专业主干课

课程名称：抽样调查理论与方法

英文名称：The Theory and Method of Sample Investigation

适用专业：统计学开设学期：第7学期

实验学时/总学时：16/48 实验学分/总学分：1/3

大纲拟定人：刘珂大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.13

一、课程实验内容简介

《抽样调查理论与方法》课程着重介绍抽样调查的基本理论、方法、特点和应用范围，详细介绍常见的抽样技术及其应用为主，并简单介绍不等概率抽样法、刀切法、自助法、多重抽样法等流行抽样方法。课程强调“基于问题特征的抽样技术”，在介绍常规抽样技术实现过程和特点的基础上，通过详实生动的案例，采用现代统计方法学设计抽样调查方案及分析数据。本课程的教学目的，是培养学生对具体问题能进行抽样设计和实施调查，对所获得数据进行处理和分析能力，以适应目前的教学改革要求。

二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验属性	开出要求
1	抽样技术（1）——简单随机抽样	简单随机抽样	3	48	1	基础	必做
2	抽样技术（2）——多阶抽样	多阶抽样	3	48	1	基础	必做
3	调查方案设计	调查方案设计	3	48	1	综合设计	必做
4	调查问卷的设计	调查问卷的设计	3	48	1	综合设计	必做
5	市场调查方法	市场调查方法	4	48	1	综合设计	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，SPSS，R软件：48套

四、实验成绩评定方法

五、参考资料

[1]金勇进, 杜子芳, 蒋妍编.抽样技术（第二版），中国人民大学出版社，2008.

[2]王毓芳编.统计抽样检验的策划与实施.中国经济出版社,2005.

[3]杨义群编.抽样调查与抽样检验.学苑出版社，1993.

《会计学原理》实验教学大纲

课程代码：z0605007 课程性质：专业主干课

课程名称：会计学原理英文名称：Accounting

适用专业：统计学开设学期：第5学期

实验学时/总学时：8/48 实验学分/总学分：0.5/3

大纲拟定人：褚园园大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.19

课程实验内容简介
《会计学原理》是一门既具有理论性，又具有较强的实践性的课程，在教学中应注意理论与实践相结合，因此在开设会计理论课程的同时，增设会计模拟实验操作尤为重要。具体目标包括以下几个方面：
1．熟悉各种会计凭证和账簿格式。
2．熟练掌握原始凭证，记账凭证的填写与审核。
3．熟练掌握明细账的登记方法。
4．掌握对账、查账和错账更正的基本方法。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	原始凭证填制与记账凭证填制	审核经济业务内容，项目填写齐全；审核原始凭证，记账凭证内容填写齐全	2	53	1	验证性	必做
2	登记账簿	根据记账凭证，正确登记日记账和分类账，正确使用账簿符号	2	53	1	验证性	必做
3	编制财务报表	根据所给的资料编制资产负债表	2	53	1	验证性	必做
4	编制科目汇总表	根据各类明细账，编制总账科目发生额及试算平衡	2	53	1	验证性	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，用友通会计软件：53套

四、实验成绩评定方法

实验课成绩占课程总成绩的20%。

（1）正确率占70%

（2）规范率占10%

（3）书写清楚整洁率占10%

（4）按规定时间完成作业写出实验报告占10%

五、参考资料

[1]《会计学原理模拟实验》，张海风，科学出版社，2005.

[2]《会计学原理实训》，葛军，高等教育出版社，2000.

《时间序列分析》课程实验教学大纲

课程代码：z0605009 课程性质：专业主干课

课程名称：时间序列分析

英文名称：Time series analysis

适用专业：统计学开设学期：第6学期

实验学时/总学时：16/32 实验学分/总学分：1/2

大纲拟定人：侯丽娟大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.12

课程实验内容简介
《时间序列分析》课程是概率统计学中的一个重要分支，课程性质为必修课，主要讲述建立模型、参数估计及最佳预测与控制等。初步了解时间序列数据并掌握一些处理时间序列数据的方法，实验教学重点是时间序列数据的散点图；运用计算机软件进行平稳时间序列数据的模拟及制作平稳时间序列数据的连线图，使学生对平稳时间序列模型有一个基本认识。
（1）培养学生运用所学数学知识，并利用计算机等现代化手段来解决实际问题的综合能力。
（2）使学生熟悉ＳＡＳ操作系统。
（3）掌握SAS/ETS模块进行时间序列分析的一些基本方法和技巧，并逐步了解科学研究的基本思维过程及方法。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	ＳＡＳ操作系统简介及时间序列初探	熟悉SAS软件的一些基本操作及输出信息的分析；理解SAS软件中数据集的结构，并掌握如何在SAS软件中创建临时性和永久性数据集；掌握时序图的绘制方法及序列平稳性与纯随机性的检验	2	48	1	基础	必做
2	模型识别、参数估计及序列预测	进一步学习SAS/ETS软件中的软件包——PROC ARIMA，掌握IDENTIFY（识别）、ESTIMATE（估计）和FORECAST（预测）命令的使用及其输出结果的分析	2	48	1	基础	必做
3	趋势拟合及Ｘ－１１过程	掌握使用SAS的REG（回归）过程与AUTOREG（自回归）过程对时间序列进行线性趋势拟合；掌握使用SAS的NLIN（非线性）过程对时间序列进行非线性趋势拟合；掌握使用X-11过程对时间序列进行季节调整	2	48	1	基础	必做
4	常用非平稳模型的拟合	了解ARIMA模型拟合与ARMA模型拟合的不同之处；掌握使用SAS系统的AUTOREG程序进行残差自回归模型拟合及GRACH模型的拟合	2	48	1	基础	必做
5	传统时间序列分析	掌握利用SAS软件提供的各种季节调整方法（如X—11法）和指数平滑法对时间序列数据进行预处理，再对预处理过的数据进行趋势建模和分析。	2	48	1	基础	必做
6	AR模型的应用	掌握利用SAS软件求出样本序列的自相关与偏相关数值及分析图；利用AR模型进行时间序列的建模分析。	2	48	1	基础	必做
7	ARMA模型的应用	利用自相关与偏相关数值及分析图进行ARMA模型的识别与定阶，再进行模型参数的估计和模型的适应性检验及预测，实现对具体问题的分析。	2	48	1	基础	必做
8	时间序列的协整分析	了解协整分析的原理及应用方法，利用SAS软件进行时间序列的协整分析。	2	48	1	基础	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，SAS，R软件：48套

四、实验成绩评定方法

五、参考资料

[1]《应用时间序列分析》，王燕编，中国人民大学出版社，2005.

[2]《时间序列分析》，王振龙主编，中国统计出版社，2000.

[3]《应用时间序列分析》，何书元著，北京大学出版社，2003.

《实用回归分析》课程实验教学大纲

课程代码：z0605008 课程性质：专业主干课

课程名称:实用回归分析

英文名称:roximate Regression Analysis

适用专业：统计学开设学期：第4学期

实验学时/总学时：16/48 实验学分/总学分：1/3

大纲拟定人：刘珂大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.16

一、课程实验内容简介

《实用回归分析》课程研究具有相关关系的变量间的统计规律性，通过这门课的学习，要求学生掌握用经典的线性回归分析建模的方法，掌握回归诊断的方法。本课程的教学目的，是培养学生对具体问题能进行抽样设计和实施调查，对所获得数据进行处理和分析能力，以适应目前的教学改革要求。

二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验属性	开出要求
1	多元线性回归模型模拟	对数据进行线性回归模型模拟，对结果进行回归分析	4	48	1	基础	必做
2	非线性回归模型模拟	对数据进行非线性回归模型模拟，对结果进行回归分析	4	48	1	基础	必做
3	多重共线性诊断与岭回归	利用SPSS软件计算VIF（方差扩大化因子），并作出判断；对存在多重共线形问题的模型，用岭回归模型加以修正。	4	48	1	基础	必做
4	异方差、自相关诊断及加权最小二乘法	利用SPSS软件计算等级相关系数；利用SPSS软件进行G—Q检验；用WLS（加权最小二乘法）处理异方差问题；通过看残差图判断自相关。	4	48	1	基础	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，Excel，SPSS，R软件：48套

四、实验成绩评定方法

五、参考资料

[1]陈希孺、王松桂编，近代回归分析—原理方法及应用，安徽教育出版社，1987.

[2]王学仁、王松桂编，实用多元统计分析，上海科技出版社，1990.

《统计软件(SAS)》课程实验教学大纲

课程代码：z0605010 课程性质：专业主干课

课程名称：统计软件(SAS)

英文名称：Statistical Analysis System

适用专业：统计学开设学期：第6学期

实验学时/总学时：16/32 实验学分/总学分：1/2

大纲拟定人：侯丽娟大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.19

课程实验内容简介
《统计软件(SAS)》作为实践性非常强的课程，安排上机实验的目的，不仅是为了验证教材和授课内容，更重要的是，要通过实验深入理解方法的设计原理与处理问题的技巧，培养自行处理常规数值计算问题的能力和综合运用知识分析、解决问题的能力。
（1）通过上机实验加深课堂内容的理解。通过编程上机，就可以加深对方法运行过程的理解，同时在编程中领会和理解理论知识。
（2）要能灵活掌握各种方法。由于针对同一个问题可以选用不同的方法，我们要注意各种方法的使用条件。通过上机，比较各种方法间的异同及优缺点，以便更好的使用不同的方法来解决实际问题，使计算机成为我们最好的工具。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	SAS基本运行环境	SAS所提供的基本运行环境。熟悉SAS启动与退出，掌握SAS显示管理系统命令	2	48	1	基础	必做
2	创建、浏览、编辑SAS数据集	学会用多种方法创建SAS数据集，并进行浏览，编辑	2	48	1	基础	必做
3	增加、修改、删除SAS数据集的记录或变量	熟练掌握对已存在的数据集的修改	2	48	1	基础	必做
4	SAS程序运行及常用命令	掌握SAS程序的编制、运行方式及常用命令：提交、存储、查看、调用、打印、清除、程序；	2	48	1	基础	必做
5	制作列表报告	掌握SAS 提供的PROC过程制作各种风格报表	2	48	1	基础	必做
6	典范相关分析----cancorr过程	在掌握两个变量之间的相关分析基础上,进一步掌握研究一个变量与一组变量之间的相关关系即多元相关或复相关关系	2	48	1	基础	必做
7	多元方差分析——ANOVA过程	掌握多个反应变量：统计分析方法及操作分析	2	48	1	基础	必做
8	主成份分析——primcomp过程	掌握多个反应变量的统计分析方法	2	48	1	基础	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，SAS：48套

四、实验成绩评定方法

根据学生上机的出勤情况、上机过程中的程序完成情况和实验报告的书写情况综合评定每个实验的成绩，再根据十个实验的成绩综合评定该实验课程的考查成绩。

五、参考资料

[1]统计软件教程:SAS系统与S语言，李东风编著，人民邮电出版社，2006.

《C程序设计》课程实验教学大纲

课程代码：z0605001 课程性质：专业主干课

课程名称：C程序设计英文名称：Programming in C

适用专业：统计学开设学期：第3学期

实验学时/总学时：48/96 实验学分/总学分： 3/6

大纲拟定人：李云大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.10

课程实验内容简介
本实验大纲是学科专业主干课《C程序设计》的实践课程，通过上机实践，使学生掌握有关C语言的基本概念、基本语法和编程方法，理解C语言面向过程特征和模块化的程序设计思想，学生最终应能够设计和自行编写简单的C程序，深化书本知识的理解。
针对本实验课程的特点，实验要求学生能理解程序，掌握程序流程，明白程序结果；要求学生能贯彻课程中所介绍的程序设计风格，独立事先设计好程序，实现要求的各项功能，得到正确结果，提高动手能力。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	C程序的运行环境	熟悉C编辑、编译和运行环境，熟悉上机环境。	1	1	1	验证性	必做
2	数据类型、运算符和表达式	练习基本输入/输出语句，基本数据类型，常用运算符和表达式的使用。	6	1	1	验证性	必做
3	顺序结构程序设计	编写简单的C程序。	4	1	1	验证性	必做
4	选择结构程序设计	练习if语句和switch语句的功能和用法，学会使用合适的表达式描述问题。	4	1	1	验证性	必做
5	循环控制	练习while、do-while和for语句实现循环的方法。掌握在程序设计中用循环方法实现各种算法。	4	1	1	验证性	必开
6	数组	练习并掌握一维和二维数组的说明和使用方法。掌握字符数组的基本使用方法。	6	1	1	验证性	必做
7	函数	练习函数定义方法及调用规则。掌握实参与形参的对应关系及“值传递”的方法。掌握函数“地址传递”的方法。了解C中一些常用的标准函数。	8	1	1	验证性	必做
8	指针	理解指针的含义，练习定义和使用指针变量。掌握指向数组的指针的定义和使用方法。掌握指针在函数调用中的作用。	11	1	1	验证性	必做
9	结构体	练习结构体变量的定义和使用。掌握结构体类型数组的概念和使用。掌握指针在结构体中的应用。	4	1	1	验证性	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

1台PC机/每人

四、实验成绩评定方法

实验结束后学生要按要求撰写实验报告。实验考核主要由上机实践时教师检查的记录为主，在结合学生实验时的表现，独立解决问题的能力，给出学生的综合成绩。课程总成绩由实验成绩、期末考试成绩按一定比例分配。

五、参考资料

[1]谭浩强.C语言程序设计（第三版）.北京：清华大学出版社，2005.

[2]杨路明.c语言程序设计上机指导与习题选解.北京：北京邮

电大学出版社，2005.

[3]Al Kelley. C语言解析教程.北京：机械工业出版社，2002.

[4]肖炜.C语言程序设计思想与实践.北京：冶金工业出版社，2003.

《证券投资学》实验教学大纲

课程代码：t0605017 课程性质：专业拓展课

课程名称：证券投资学英文名称：Investment

适用专业：统计学开设学期：第5学期

实验学时/总学时：16/48 实验学分/总学分：1/3

大纲拟定人：褚园园大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.14

课程实验内容简介
《证券投资学》是一门既具有理论性，又具有较强的实践性的课程，在教学中应注意理论与实践相结合，因此在开设课程的同时，增设实验操作尤为重要。具体目标包括以下几个方面：
1．理解和掌握证券投资流程，能进行模拟交易。
2．掌握证券投资基本面分析方法。
3．初步学会各种技术分析方法和综合应用，具备证券投资的基本技能。
4．理解和掌握K线及其组合、形态分析、趋势分析等分析方法。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	证券交易程序	开户、委托、竞价、成交、清算交割、过户	2	53	1	综合性	必做
2	证券投资的基本面分析	一般环境分析、行业分析、公司分析	2	53	1	综合性	必做
3	证券投资K线图分析	运用价量配合分析股票走势、运用K线图综合分析预测股价走势	2	53	1	综合性	必做
4	黄金分割线分析	运用黄金分割线与价量配合分析股票走势	2	53	1	综合性	必做
5	技术指标分析	各种技术指标的计算方法、应用法则和在个股上的具体应用	2	53	1	综合性	必做
6	证券投资组合交易	运用投资组合理论对个股进行投资组合的选择	2	53	1	综合性	必做
7	模拟交易	模拟买进、模拟卖出	4	53	1	综合性	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，大智慧软件：53套

四、实验成绩评定方法

实验课成绩占课程总成绩的20%。

（1）正确率占70%

（2）规范率占10%

（3）书写清楚整洁率占10%

（4）按规定时间完成作业写出实验报告占10%

五、参考资料

[1]《证券投资学》，谢百三主编，清华大学出版社，2005.

[2]《证券投资学》（第三版），吴晓求主编，人民大学出版社，2000.

《统计计算》实验教学大纲

课程代码：t0605007 课程性质：专业拓展课

课程名称：统计计算

英文名称：Statistical Computation

适用专业：统计学开设学期：第5学期

实验学时/总学时：8/48 实验学分/总学分：0.5/3

大纲拟定人：徐光丽大纲审定人：胡中永

审定日期：2012.6.14

课程实验内容简介
通过上机实验，巩固学生对课堂教学内容的理解，熟悉和掌握R软件的使用，学会运用R软件进行相关的统计分析，提高学生应用统计的能力。
二、实验项目

项目序号	实验项目名称	内容提要	实验学时	仪器套数	每套人数	实验类型	开出要求
1	R环境与数据的描述性分析	熟悉R软件环境，掌握基本的Platmath运算符，能够运用函数进行描述性统计量的计算，掌握正态性检验，以及相关的作图过程进行作图，列联表分析。	2	50	1	基础性	必做
2	随机数的产生与检验	掌握均匀随机数的产生与检验方法	2	50	1	综合性	必做
3	随机模拟方法	掌握应用定积分蒙特卡罗方法求解确定性问题	2	50	1	综合性	必做
4	回归分析	掌握基本的线性回归分析（包括参数估计，回归方程的假设检验，自变量的选择，多重共线性的识别及处理，回归诊断）	2	50	1	综合性	必做

三、实验所需主要仪器设备及台（套）数

微机，Wndows xp，R软件：50套

四、实验成绩评定方法

按要求认真撰写实验报告。纪录每次实验报告的情况，并给出相应的成绩，上机实验成绩占学期总成绩的10%。

五、参考资料

[1]统计建模与R软件，薛毅，陈立萍，清华大学出版社，2006.